วุฒิสภา Pro-Tempore Albert Chie ได้ขอให้วุฒิสมาชิกทุกคนตัดช่วงวันหยุดอีสเตอร์ของพวกเขาและกลับไปที่ Capitol ในวันจันทร์ที่ 13 เมษายน 2020 คำขอของ Pro-Temp เป็นผลมาจากสถานการณ์ฉุกเฉิน (SOE) ที่ประกาศโดย ประธานาธิบดีจอร์จ เวอาห์.ตามรัฐธรรมนูญ สมาชิกสภานิติบัญญัติจะต้องอยู่ในสมัยประชุมตลอดช่วงภาวะฉุกเฉินนายจาร์ลาวาห์ เอ. ทอนโป ผู้อำนวยการฝ่ายสื่อมวลชนของวุฒิสภาไลบีเรีย กล่าวว่า ผู้นำของวุฒิสภาจะพบกันครั้งแรกในวันจันทร์ที่ 13 เมษายน 2020 เวลา 11.00 น. ในห้องประชุมของประธานาธิบดี Pro-Tempore เพื่อกำหนด เวทีสำหรับการเริ่มต้นใหม่ของกิจกรรมทางกฎหมาย
หลังจากนั้น วุฒิสภาจะแจ้งให้ทราบถึงวันประชุมเต็มคณะ
ในขณะเดียวกัน Pro-Tempore Chie ก็ขอบคุณสาธารณชนที่ปฏิบัติตามกฎหมายในขณะที่พวกเขาสังเกตสถานการณ์ฉุกเฉินและปฏิบัติตามโปรโตคอลด้านสุขภาพทั้งหมด เขายกย่องไลบีเรียที่เป็นคนกล้าหาญที่สามารถทนต่อการทดสอบของเวลาได้เช่นเดียวกับในกรณีของวิกฤต coronavirus นี้
ถึงเวลาแล้วที่ผู้นำ นักการเมือง และผู้เชี่ยวชาญด้านนโยบายของแอฟริกาจะเริ่มทำงานด้วยวิธีทางเลือกอื่นในการพึ่งพาประเทศและสถาบันต่างประเทศอย่างมากในการจัดการกับเศรษฐกิจและวิกฤต การแพทย์ พลเรือน การเมือง เศรษฐกิจ และอื่นๆ
กระดานสนทนา – อาจารย์ควรสามารถพูดคุยกับนักเรียนได้ นักเรียนควรจะสามารถโพสต์คำถามและอาจารย์ควรจะสามารถตอบคำถามได้ กระดานสนทนาควรเป็นแบบโต้ตอบเพื่อแสดงว่าใครโพสต์และเมื่อใดที่โพสต์
การโพสต์งาน – แพลตฟอร์มควรอนุญาตให้อาจารย์โพสต์งานและกำหนดวันครบกำหนดของงาน นักเรียนควรสามารถดูงานเหล่านี้และส่งงานได้ก่อนวันครบกำหนด
เข้าสู่ระบบ/อนุญาต – แพลตฟอร์มควรสนับสนุนทั้งคณาจารย์และนักศึกษาในการเข้าสู่ระบบ และตามการอนุญาต อาจารย์ควรจะสามารถโพสต์เอกสารหลักสูตร และนักศึกษาควรสามารถดูเอกสารที่โพสต์ได้ แพลตฟอร์มควรจะสามารถกำหนดนักเรียนไปยังส่วนเช่นเดียวกับคณะ
Mobile Responsive – เนื่องจากอัตราการเจาะผ่านมือถือในไลบีเรีย เป็นสิ่งสำคัญที่แพลตฟอร์มใดก็ตาม ควรตอบสนองผ่านมือถือ เพื่อให้นักเรียนที่ใช้โทรศัพท์มือถือหรืออุปกรณ์มือถืออื่น ๆ จะสามารถเข้าถึงแพลตฟอร์ม eLearning ได้โดยไม่ต้องใช้แล็ปท็อปหรือ เดสก์ทอป.
การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต
eLearning ไม่สามารถทำได้หากไม่มีอินเทอร์เน็ต การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตเป็นรากฐานที่สำคัญของแพลตฟอร์ม eLearning ใดๆ ปัจจุบันในไลบีเรีย นักเรียน 80-95% ใช้เครือข่าย MTN หรือ Orange มหาวิทยาลัยควรเริ่มหารือกับผู้ให้บริการเหล่านี้เพื่อให้แพลตฟอร์ม eLearning ของตนได้รับการจัดอันดับเป็นศูนย์ นั่นหมายความว่านักเรียนและคณะที่เข้าถึงแพลตฟอร์มไม่ควรถูกเรียกเก็บเงิน ฉันรู้ว่ากระทรวงศึกษาธิการกำลังหารือกับผู้ให้บริการ GSM แต่มหาวิทยาลัยจำเป็นต้องเข้าใจว่าโครงสร้างพื้นฐานเหล่านี้จำเป็นต้องได้รับการบำรุงรักษาเพื่อรองรับความต้องการการเรียนรู้ ฉันจะแนะนำให้พวกเขาเริ่มการสนทนาเพื่อรับส่วนลดสำหรับแพลตฟอร์มของพวกเขา ตัวอย่าง นักเรียนควรจ่ายเงิน 1$ รายสัปดาห์เพื่อเข้าใช้แพลตฟอร์ม หรือทางมหาวิทยาลัยสามารถอุดหนุนค่าใช้จ่ายสำหรับนักศึกษาและคณาจารย์ได้
การมีส่วนร่วมของคณะ – ประสบการณ์ของฉันในการใช้ระบบการจัดการมหาวิทยาลัยได้สอนฉันว่าคณะเป็นกลุ่มที่ยากที่สุดที่จะยอมรับการเปลี่ยนแปลง เห็นได้ชัดว่าพวกเขาคุ้นเคยกับการทำสิ่งต่าง ๆ ด้วยวิธีใดวิธีหนึ่งและมีระเบียบวินัยอย่างมากเมื่อพูดถึงการย้ายไปสู่สิ่งใหม่ การมีส่วนร่วมของคณะไม่ควรมองข้าม เป็นกลุ่มที่สามารถทำให้ระบบสำเร็จหรือล้มเหลวได้ มหาวิทยาลัยควรถูกกีดกันไม่ให้เปิดเซสชันออนไลน์หลายครั้ง ส่วนออนไลน์สูงสุดควรมีอย่างน้อยห้าส่วน ส่วนเหล่านี้ไม่ใช่ส่วนดั้งเดิม ดังนั้นคุณสามารถมีคณะมากกว่าหนึ่งคณะที่ให้การสนับสนุนเฉพาะส่วน วิธีที่ดีที่สุดคือการมีคณาจารย์สามคนเพื่อดำเนินการในหลักสูตรใดหลักสูตรหนึ่ง:
บุคคลแรกควรเป็นผู้รับผิดชอบในการโพสต์สื่อการเรียนรู้ทั้งหมด บทเรียน (โน้ต, pdf, ลิงก์, รูปภาพ), งาน, ประกาศ ฯลฯ
คนที่สองควรรับผิดชอบในการให้นักเรียนมีส่วนร่วมในแง่ของการตอบคำถาม โพสต์คำถาม และกลั่นกรองการอภิปรายบุคคลที่สามควรรับผิดชอบในการทำเครื่องหมายงานและการทดสอบของนักเรียนรวมทั้งให้ข้อเสนอแนะ
bussysam.com
oecommunity.net
coachfactoryoutleuit.net
rioplusyou.org
embassyofliberiagh.org
tokyoovertones.net
germantownpulsehub.net
horizoninfosys.org
toffeeweb.org
politicsandhypocrisy.com
